擅长交友的孩子常常面带微笑

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很多父母认为，只要把孩子送到学校，他们自然会交上朋友。其实，交朋友并不是那么容易的事情。孩子们小时候交朋友、维持人际关系的技巧，不仅适用于学校，也是奠定他们将来走向社会时人际关系好坏的基础。因此，第一次交友对他们来说很关键。

　　孩子与同龄人交朋友，通过与同龄孩子在世界观、自我认识观同社会地位的比较，他们的认知能力会得到发展。

随着情况的变化同孩子的成长，他们看待朋友的想法会改变，与朋友间的关系也会出现变化。也就是说，幼儿园孩子间的友谊与初中生孩子间的友谊有很大区别，在学校里认识的朋友与发小也是有差别的。下面来看一下，随着孩子的成长，孩子的友情会有什么变化：

　　3～4岁的孩子之间相互存在积极的影响，同时也存在消极的影响。一般说来，他们大部分时间都是在自己玩，即使与伙伴们聚在一起也是各玩各的。

5岁左右的孩子一般都会与别的孩子一起行动，总体上与伙伴们的接触增多，开始形成小集体。

　　6～11岁的孩子则开始意识到与伙伴间的差异，沟通能力强化。同时，协作能力得以强化，总体上来讲，攻击性有所消减。

12～13岁的青少年在初期最为遵守规则，到了13岁以后，就可以较好地应对集体中产生的问题。在这一时期，同性小团体开始形成。

　　青少年时期，孩子们在小团体中的地位同他们的自我定位，都会给他们的生活造成不小的影响。因此，他们会寻找那些承认他们人生价值并且能分担苦恼的朋友。

不论如何定义友情，孩子们都必须掌握以鈥溚淙硕寄芙邮艿姆绞解€澖峤慌笥训拿鼐鳌？梢猿⑹砸韵铝街址椒ǎ旱谝恢址椒ㄊ亲晕沂导姆椒ǎ丛谟胪淙说慕煌胁欢系刈芙峋榻萄担佣棺约赫业交竦门笥训暮酶泻臀钟岩甑姆椒ǎ涣硪恢志褪牵⒆油ü鄄旄改富蚴抢鲜峤慌笥训男形心７拢Щ峤挥训姆椒ā�

　　你是否在担心孩子交不到朋友或是交错朋友呢？看一下孩子是否有以下行为吧：

　　*讨厌上学，不喜欢参加野外运动。

　　*为了讨伙伴们欢心，把自己珍爱的玩具、书等送给对方。

　　*不愿意与伙伴们分享自己的玩具，与伙伴们相处不来。

　　*无法与同龄人相处，只同比自己小或是比自己大的孩子玩。

　　*以别的孩子太自大或难以相处为借口，不与他们玩。

幼儿园到小学3年级的孩子玩过家家，是很正常的事。但孩子若是一直扮演孩子的角色，那可能就是个问题。因为一次都不想扮演大人的孩子，长大后也极具依赖性。