小学阶段所学知识相对简单

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四十岁的张先生过着单位、教室、家三点一线的生活。鈥溗淙辉蛏侠鲜σ蠹页ぶ荒芎笈啪妥蚴枪兰幼簧俑改肝四茆€樖职咽肘€櫢ǖ迹椭苯雍秃⒆映闪送馈ｂ€澱畔壬媸帜闷鹱约旱谋始潜竞秃⒆拥谋冉希谋始潜群⒆拥那逦涫岛芏唷Ｕ畔壬担衡€溨约堑媚敲辞宄褪俏俗约夯丶液帽缚危缓笤俑⒆咏惨槐椤Ｗ员咭彩桥潞⒆幼呱瘢坏┧〔睿伊⒙砭湍芨净乩础ｂ€澱畔壬宰约旱那诜苎安晃拮院溃毖圆换洌€溤谧募页ざ急群⒆友У萌险驸€潯�

在各行各业打拼的家长一旦进了辅导班的课堂就有了相同的身份同任务，那就是孩子的鈥準橥蛹喙も€潯�

不得不承认的是，小学阶段所学知识相对简单，家长鈥溙砀ǖ肌⒅馗唇萄р€澋慕逃绞皆诙唐谀谀芷鸬揭欢ǖ男Ч？刹簧偌页に坪踔豢醇矍罢獾阈√鹜罚钣腥さ氖牵腔谷衔€溡环菅Х眩饺松峡吴€澋哪Ｊ浇饩隽蒜€湼ǖ及嗍奔涑逋坏奈侍忖€潯Ｔ诤芏喔ǖ及嘀校峡蔚募页け群⒆踊苟唷Ｒ晃什胖溃词橇礁龈ǖ及嗍奔涑逋唬页ず⒆痈髯约崾匾桓隹纬蹋砩匣丶液蠹页ぴ兮€溩鲡€澲丁Ｕ曰峒凭褪氢€溙婧⒆由峡吴€澋募页ぶ唬恐芰挛缍佑幸幻攀Э魏鸵幻磐庥锟危蒜€溣阌胄苷萍娴免€潱龆ㄌ婧⒆由嫌⒂锟危⒆幼约荷鲜А�

很多家长以为，自己上课的吸收率一定比孩子好，笔记一定比孩子记得全，回家后足以独立辅导孩子功课。可事实并非如此。以赵管帐为例，虽然他大学毕业，但语法、词汇已经遗忘殆尽。每周的鈥溙娲峡吴€澷踩怀闪硕运目佳椋饺展ぷ髦喽蓟崮贸鲇⒂锸楦聪霸は埃龅讲幻靼椎奈侍猓沟孟蛐氯胫暗挠⒂镒ㄒ笛芯可虢獭Ｒ惶煜吕矗ぷ鳌⒓椅裨偌由镶€溠昂图医题€澗８愕盟１共豢啊�

曾经也是陪读大军中一员的张先生现在后悔莫及，家长坐孩子身边，看似是监工，实际是让孩子产生了依赖性。张先生说：鈥溡桓鲅谙吕矗曳⑾侄拥谋始鞘窃郊窃缴伲笕思堑迷嚼丛蕉啵胶罄蠢鲜υ偃眉潜始鞘保右丫欢柿耍ね房醋盼遥盐业背伤拿厥榱恕６矣形易员撸筒换岫宰樱章史炊睿惺崩鲜ι峡翁嵛剩⒆痈静欢宰踊卮穑炊笾谖遥笕司褪呛⒆拥墓展鞫？苫氐窖：⒆用挥辛蒜€樄展鞫€櫍苯佑跋炀褪撬谘５谋始羌遣磺澹翁梦章室埠懿睿踔劣惺绷鲜α羰裁醋饕刀技遣蛔　９庵缸磐饷娓ǖ及嘟崾笪腋瓜埃蛑本褪潜灸┑怪谩ｂ€�

一位资深的数学老师极为反对鈥溂页ぬ嫔峡吴€澋哪Ｊ剑衡€湺院⒆永此担兄抖际切碌模嗟庇谠诎字缴献骰页ど峡卧虿蝗唬堑乃嘉Ｊ酵耆煌６遥瓜鞍唷⒏ǖ及唷⑻岣甙啵淙幻指鞑幌嗤淠康亩际俏谛Ｑ白鞑钩洹Ｓ械暮⒆游章什睿邮苣芰τ邢蓿肥敌枰瓮庠儆凶ㄈ宋浜皇祷。馐鄙细ǖ及嗑秃苡斜匾？捎械暮⒆幽怨隙芸欤皇切母∑辏鲜�40分钟，他听20分钟就学会了，剩下的时间不是开小差儿，就是睡大觉。这样的孩子，再上N个辅导班也起不到任何效果。因此上不上辅导班因人而异，但家长不能陪他上课同替他上课，否则只能适得其反。鈥澮蛭獠唤鲇跋炝撕⒆恿己醚跋肮叩难桑猩跽撸嵊跋旌⒆拥乃嘉盗贰Ｕ獠攀氢€溂窳酥ヂ椋宋鞴镶€潯�