2023-12-25 亲子教育 77
一天，一个男生走进心理咨询室，坐在椅子上一言不发，最后说了句：鈥湴嘀魅稳梦依春湍低ㄒ幌隆ｂ€�
我接着他的话，微笑着说：鈥湶淮恚慊故悄芴嘀魅蔚慕ㄒ椋牵还茉跹悄阒鞫踅睦碜裳业摹ｂ€�
男生打了个哈欠，精神确实不振。
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他懒洋洋地回覆：鈥溕峡闻孔郎纤帕耍嘀魅尉腿梦夜戳恕ｂ€�
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他点点头。
鈥溛颐抢创蚋霰确剑枚⒂腥ぃ险嫣�100分；而听不懂、无聊，睡觉，0分，难道只有这两个最极端的结果吗？中间应该还有很多过程性的分值及其应有的表现吧。有时因为不听因此没听懂，与听了但仍觉得没听懂的心理感受是一样的吗？鈥�
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他若有所思地沉默着。
这个男生叫小庄，八年级。从班主任处了解到，小庄沉迷网络，每天都晚睡，在家时常常把自己关在房间内，拒绝与家长交流。
有个认识上的误区务必要警惕，那就是随意给学生贴上鈥湷撩酝玮€澋谋昵：芏嗉页ず屠鲜θ衔谕缟匣ǚ汛罅渴奔浜途褪氢€湷撩酝玮€潱涫挡蝗弧Ｍ绯撩酝ǔＶ傅氖枪仁褂猛缍跋煺Ｉ畹那榭觯纾辉冈谕缟细肆奶欤蚴悄嘎弈康牡劁劳骋膊辉竿瓿裳б岛凸ぷ鳎踔猎诿挥型绲氖焙颍突峤乖瓴话病⑶樾魇У鳎跋烊粘Ｗ飨ⅰ�
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