“圈养”照样“散养” 看看你的孩子属于哪种养法

什么是圈养？首先，家就是第一个圈，从小就给他灌输只有出人头地才是好的、对的。严格要求，不惜血本，不论家境如何，家长们都尽力让孩子去最好的幼儿园，美名其曰：要赢在起跑线上。学校是第二个圈，上了小学孩子的苦难就开始了，考试至少要求95分，要努力拿100分，成绩要前5名，努力拿第一。家长们为了达到目标恩威并施，先恐吓，要努力，不努力就打不好基础，就会赶不上别人，就考不上好的初中、高中、大学，就找不到好工作鈥︹€ψ苤慌σ槐沧泳屯炅恕�

　　除了家庭、学校还要上各种各样的补习班、特长班，同动物的圈养不同之处就在于，动物被圈在一个圈里，而孩子是被以爱的名义逐步地从一个圈转到另一个圈。

什么是散养？散养是让孩子不受世俗是非、成败、对错、善恶观念的束缚，让他亲身去感受、去思考、去采取，有一个自由成长的空间。人生一辈子学到全部知识不过三种，即戒、定、慧。戒，有所不为；定，有所为；慧，为所欲为。戒与定多了，慧自然就少了。大部分的中国家长对于孩子，仍然照样用中国所固有的那一套鈥湶淮虿怀刹拟€澋慕逃砟睿酝加酶嗟拟€溄溻€澓外€湺ㄢ€澣煤⒆影醋约旱墓婊闯沙ぃ春艽蟪潭攘撕鍪恿撕⒆幼陨淼乃伎己团卸夏芰ΑＵ庵痔钛际降慕逃瓜衷谥泄⒆由砩系慕峁褪牵⒆用峭晌丝际缘幕鳎谘３杉ê茫隽松缁幔丛炝θ捶浅２蛔恪Ｓ牍饧页し攀秩煤⒆又鞫ネ嫠！⑺伎肌⑴卸虾脱跋啾龋蛐硭堑目际猿杉ú⒉痪∪艘猓乔狈谠诘拇丛炝崛盟窃谝桓龊鲜实钠教ㄉ洗蠓乓觳省Ｕ饩褪俏裁粗泄俗苁窍肮哂谀７卤鹑耍床簧朴诖丛煨碌氖挛铩Ｒ蛭颐谴有【捅唤逃匦氩欢系慕邮苤丁⒕榈鹊龋杂谖颐堑拟€溞滤嘉⑿孪敕ㄢ€潱蠖蓟岜蝗衔翘旆揭固罚欢笊痹谝±豪铮枚弥颐堑乃枷肟赡芤簿捅还潭ㄔ谝桓鋈铮畹俟獭５比唬⒀灰馕蹲挪还埽皇枪艿姆椒ú煌Ｉ⒀暮⒆樱约菏亲约旱闹魅耍腥ㄑ≡瘢页こ腥纤乃魉苁呛侠淼摹＜页ぶ皇撬闹С终撸奶ń祝岚虻紫碌姆纭６ρ暮⒆樱页な呛⒆拥闹髟祝呛⒆映岚蛏系幕平穑⒆又皇撬拇邮羝贰�

但圈养对家长的要求非常的高（现实的情况是家长的素质确实达不到要求），要管的事太多，家长非常的累，也许还要一笔不小的开支。而散养的家长省心，孩子快乐，可谓省心省钱，为什么照样那么多家长喜欢圈养？因为家长认为孩子不具有自制力，从而缺乏对孩子的信任而不敢放弃控制。为何缺乏信任？因为心存恐惧。家长经常说孩子的辨别能力差，不管会学坏，因此鈥湽芾礅€澗屠硭比坏牧恕�

那么，孩子辨别能力真的很差吗？肯定不是，任何人都会为自己作最好的采取。孩子也不例外。我们总是不给机会让孩子去独立的思考，而是逐步地剥夺他们思考的机会。其实如果我们让孩子自己独立的空间去思考，他们可能会让你有意想不到的想法。鈥溛颐前崃怂茄叭绾慰刂谱约荷畹幕徕€潱ㄊ慷傺г航淌诒说谩８窭仔吹馈Ｋ岢觯饧哟罅蒜€溗歉械浇孤恰⒁钟簦捌渌髦志裾习目赡苄遭€潱庑┚裾习姆⒉÷式甘昙本缣岣撸谒蠢矗⒆用窃诿挥谐赡耆说募喽降那榭鱿略谕馔嫠＃」苡形Ｏ眨词茄翱刂品吲涂志宓惹苛仪樾饕约叭思式煌鹊暮梅绞健�

作为一个合格的家长，我们要做的就是及时发现孩子的特长，启发他如何加强与运用，发现不足及时创造条件并引导他去弥补，而不是把自己的一点点成功经验，甚至是道听途说的破烂理论奉为真理，强迫孩子去做。我们身边的孩子真的属于我们吗？其实，每个孩子只是借由我们来到这个世界，他们是属于自己的个体，他们有自己的思想，我们的存在是帮助同陪伴他们一起成长，而非把他们看做自己的分身，强迫他们去达到我们所未达到的目标，完成我们所寄托在他们身上的梦想。

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这几年经常可以听到一些人讲对孩子要放养，其理念是少干涉孩子的生活，尽量让孩子自己决定自己要去干什么。这种理念对培养孩子的自力、做决定等能力肯定会有一定的帮助，但是有时这种理念会遭到一些父母的误读。曾经参加过一个亲子讲座，当时有一个大龄妈妈带着一对双胞胎也来听讲，这是一对两岁多的双胞胎男孩，正是探索世界的年龄。亲子讲座的教室，有老师在前面讲，大家都在下面认真地听，可是这一对双胞胎，一会在教室里跑来跑去，一会儿又用力拽挂在墙上的中国画的卷轴，妈妈坐在那里听课就是不管，讲课的老师可能出于礼貌也没有说什么，但是后来当这两个小家伙用马克笔在幻灯屏幕上乱涂乱画时，讲课的老师打破了对这两个孩子的沉默，对孩子的妈妈说：鈥溛也坏貌磺肽藕⒆映鋈チ耍♀€澓罄丛诳渭湫菹⒌氖焙颍秸飧雎杪璧囊环樯埽胖浪故前驴死家桓鲋形牡缣ㄇ鬃永改康闹鞒秩耍恐芄潭ㄊ奔溆兴慕谀浚笔币埠臀颐墙馐土松峡蔚氖焙蛭蚊挥泄芎⒆樱睦砟钍牵汉⒆恿剿甓啵υ谔剿魇澜绲氖焙颍喔腔崛ヌ剿鳌Ｋ恼飧隼砟睿б惶嵌缘模剿甓嗟暮⒆诱嵌允裁词虑槎几械叫孪省⒖吹绞裁炊鞫枷朊幻哪炅洌绻椿と嗽诤⒆诱飧瞿炅湟蛭庋湍茄脑颍裁匆膊恍砗⒆痈桑裁匆膊蝗煤⒆用⒆泳突崾ズ芏嗵剿魇澜绲幕幔币彩チ撕芏嘌暗幕帷�

　　1、安全。

这一点我们华人家长做的已经很安全了，不过我认为太过安全也未必是个好事。记得1999年，那时我还没有孩子，受朋友之约参观了一下新西兰的幼儿园，参观完了让我感到害怕，当时看到那些学龄前儿童(新西兰的孩子一到5岁生日就要上学了，因此幼儿园的孩子没有特殊情况，都应该在5岁以下)，站在梯子上钉钉子、站在工作台旁锯木头、坐在桌子旁剪纸，而且孩子们用的都是真家伙，钉子就是普通的铁钉，榔头也是普通的狼头鈥Γ鞘备械秸庑┒髟谥泄诘挠锥岸际粲阝€湽苤柒€澋毒甙。】珊⒆拥笔本褪钦饷赐姘。∠衷诨叵胍幌拢獠痪褪且恢址叛穑肯衷诼值阶约旱暮⒆尤ビ锥傲耍吹降某【坝胧改昵懊挥刑嗟谋浠币裁挥刑的母龊⒆颖徽庑┕ぞ呱说剑ü鄄觳欧⑾郑诤⒆用峭嬲庑┾€溚婢哜€澥保加欣鲜Σ谎崞浞车馗⒆用谴谄渲械墓嬖颉⒁旌妥⒁馐孪睢Ｕ庑┕嬖蛘侨繁：⒆用前踩耐贝又械玫搅搜啊�

　　2、不侵犯他人的利益。

像我前面讲的那个双胞胎妈妈，她的那种放养就是在以侵犯他人利益为结果，孩子探索世界本无错，但是鈥溙剿麾€澋耐比怕伊丝翁弥刃颉⒋蛉帕吮鹑颂玻杪杩吹搅司陀Ω眉笆敝浦埂�

　　3、不造成大量的财物损失。

我们总不能因着孩子想看一看物体掉到水里是什么样的，就将让孩子妈妈手上的钻石戒指往湖里扔吧？这一点不同的家庭可以基于其自身的情况来制定规则，保持一个平衡就可以了。放养不是对孩子没有规则的放纵，对孩子的放纵，没有给孩子营造一个真实的世界，真实的世界是有规则的，被放纵惯了的孩子长大会成什么样，这是地球人都知道的事。