值得一看 这才是真正科学的批评方式

　　孩子明知故犯的行为，家长不能纵容要去批评教育。如果孩子的毛病已经养成了，用批评的方式就不是很有效果了。而且越是批评的厉害，孩子越是反叛。

在很多事实上，就是因为家长的批评让孩子把不好的缺点同毛病固定下来的。批评要经过系统的训练才可以拿出来运用，这样才会有好的效果。

　　批评的使用方法，要遵循的要点：

　　1、批评要选场合。

对于孩子来说，犯错误属于常态，把每件事情都作对是特里情况。孩子在没有父母的指导同警告的情况下，做出按成人标准的鈥湸硎骡€潱彩遣挥Ω檬艿街冈鸬摹Ｒ蛭⒆硬恢朗裁词谴淼模页と绻篮⒆樱⒆泳突岵环四娣吹男乃迹院蟮幕澳巡赡桑�

另一种情况就是，把孩子批评的跟傻子一般，什么都不敢做，变的又自卑、又怯懦，因此对孩子批评的场合应该是：

　　（1）明知是错误还去犯的情况；

　　（2）孩子的这次错误时头一次，没有形成稳定的模式。如果已经是习惯性的毛病，那么在批评也是没效果的，会越批越过分。

2、批评只是针对事件的鈥溞形€澏皇侵赶蚝⒆樱呕崾盏叫Ч�

例如：家长可以批评孩子的鈥溗祷研形€潱豢梢运岛⒆邮氢€溗祷训娜蒜€潯Ｕ庥凶疟局实那稹Ｖ灰逃⒆硬灰僮稣庋€溞形€澗涂梢粤耍⒆踊故强梢猿晌桓龀鲜档娜耍�

　　如果说孩子是说谎的鈥溔蒜€潱鸵馕蹲鸥⒆犹狭吮昵邓氢€湶怀鲜档娜蒜€潯Ｄ敲春⒆恿墓幕岫济挥辛恕５扔谑歉⒆优兴佬獭�

用破坏性的批评手段是在扼杀孩子的精神人格，不但伤害了孩子的自尊，还使得孩子没有信心，对自我价值难以评价起来，没有去改掉缺点的动力。

　　３、批评公式：批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受（痛苦）+保住孩子的自我价值+期望。

批评孩子的错误问题，是为了孩子改正，并做出正确的事情，因此家长对于批评就需要有步骤，按部就班的进行，才能达到一定的效果，要想一次批评有效果，就要做到：

　　（1）描述事件。

就是详细的把事情出现的经过说清楚，告诉孩子到底做错了什么，这是批评孩子的前奏。

　　（2）评估是否有可罚性。

　　这一环节就是告诉孩子是什么原因要批评他，对孩子犯的错误进行评估，同孩子说明要批评他的理由。

　　（3）表达情感。

同孩子说明妈妈现在的心情是什么样子的，让孩子知道他这样做让父母感到很伤心同难过，让孩子觉得内疚同痛苦，让他的错误行为同痛苦相联系，这样孩子就会收敛些。

　　（4）别让孩子失去自我价值。

要让孩子知道就算自己有行为上的错误，但是照样一个好孩子，不会因为一次错误就改变对他的看法。让孩子知道，父母认为他的鈥溞形€澥谴砦蟮模氢€溔蒜€澔故呛萌说模庋庞欣诤⒆痈恼砦蠛腿钡恪�

　　（5）还有期望。

让孩子知道父母依然对他对很多信心同期望，孩子得到了信任就会努力往好的方向进步。

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