你的爱攀比是“心理偏盲”现象

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一、网络上兴起鈥湵鹑颂邂€�

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专家表示，如果家长多读点心理学，也许就会发现，并不是孩子不如别人家的孩子，而是自己心理出现了偏差。

　　二、家长会上家长竟互相羡慕

生怕自家的孩子不够优秀，不够出类拔萃，家长的焦虑症也是鈥湵鹑思液⒆逾€澇雎脑蛑弧ｂ€溎帽鹑思液⒆拥某ごセ髯约液⒆拥亩檀︹€澇勺畛＜窒蟆�

鈥溈页せ崾保蚁勰奖鸬募页そ⒆咏逃煤茫还谷灰灿屑页に迪勰轿摇ｂ€� 来自湖南的一位女士家有7岁的小学一年级男生，活跃好动，让她头疼。没想到的是，这个鈥溔钡汊€澰诒鸬募页ぱ劾铮谷皇侨盟窍勰降挠诺恪Ｋ嫠呒钦撸庵窒嗷モ€溝勰解€澣盟ザ艽蟆ｂ€溒涫得扛龊⒆佣加凶约旱母鲂院蜕剩蛭庵植钜欤飧鍪澜绮耪饷寸头住；钇玫暮⒆游颐窍铀郑簿驳暮⒆游颐窍铀疲页び惺焙蛞苍谠的厩笥恪ｂ€�

　　教育学专家表示，有些家长喜欢用鈥湵鹑思液⒆逾€澙粹€溂そ€潱舛杂行┖⒆庸倘挥杏茫瞧捣笔褂茫部赡茆€溚私€潱贾潞⒆悠伲孕判娜笔А�

　　三、应该多学一点教育心理学

刺激过多、过强同作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，称之为"超限效应"。当孩子犯了某种错误，家长如果一而再、再而三地对一个错误重复批评，孩子会从内疚不安到不耐烦到最后反感讨厌，甚至出现"我偏要这样"的反抗心理同行为。如果家长了解这个心理规律，那么批评孩子时就应该遵循鈥湻敢淮未恚慌酪淮吴€澋脑颍灰院⒆拥哪炒未砦筲€溇咀〔环赔€潯�

　　小精灵温馨提示：

家长们应该多加学习。其实家长们只要遵循一个原则：尊重受教育者个体，了解受教育者需求，就不会出现偏差。在这种心态下，你会发现你认为太过活跃的孩子其实学习主动，好交朋友，好奇心强，你还会念叨鈥湵鹑思业哪歉龊⒆逾€澛穑�