这6个习惯 孩子在小学毕业前要养成

　　有很多爸爸妈妈说起孩子的教育问题时，就鈥溈厮哜€澓⒆用堑母髦只迪肮撸翰话啊⑿醋饕的ゲ洹⑻巴妗⒆运健⒉欢霉匦募胰说鹊取＝裉煲肽窒淼木褪牵焊谋湔庑┗迪肮叩暮冒旆ā�

　　1.规划时间的习惯

规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，例如：周日一天14个小时，让孩子以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、各约需要多少时间等，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。这样一项简单的习惯将会是孩子终生受益。

　　2.制定计划的习惯

设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需要从小培养，要启发、引导孩子设定在不同的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标，例如：暑假两个月，想要做成哪些事情，如何分步骤去做；新学期开始了，想要取得哪些变化、怎样一步步去实现。

　　3.收拾整理的习惯

能够定期、主动的收拾整理自己的书包、房间、百宝箱等，是一种非常棒的习惯，鈥準帐扳€澗褪峭鹿誓尚拢€準帐扳€澗褪羌壑档闹匦露ㄎ唬€準帐扳€澥嵌宰蛱斓幕匾洹⒆芙幔彩嵌悦魈斓某┫搿⑾Ｍ�

　　4.系统阅读的习惯

在网络技术发展发达的今天，系统的阅读、安静的思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯，以某个主题词、某个事物、某个观点为线索，搜集相关书籍、资料，进行系统、广泛的阅读，将一个问题搞彻底、搞清楚。

　　5.负责家务的习惯

负责家务是最朴素、也是最有效的培养孩子责任心的办法，在不同年龄阶段，可以列出不同的家务，让孩子自己进行采取，坚持做3-6个月，孩子能够完全胜任了，可以进行调整，以锻炼起基本的生活技能。

　　6.关心他人

关心他人是一种能力，这种能力在今天更加关键，家长要给孩子创造关心他人的机会。关心他人，先从关心自己的父母、爷爷奶奶开始。一个连爷爷奶奶都不会关心的人，去捐助爱心图书、玩具、衣服，都是徒劳的。