2024-01-04 亲子教育 77
初中是孩子告别稚嫩，走向成熟的一个关键成长期。孩子的自我意识进一步强化，对世界的感受同思考更丰富。在这个阶段，他们往往对于外界（包括学校、父母以及社会文化）所施加在自己身上的各种压力与要求，有更多的反思，甚至会产生一些有意无意的反叛。
许多初中生的家长在这阶段经常感觉到，以往无话不说的孩子现在变得不太愿意同家长说话，更别提倾诉心事了，对于父母的一些要求同叮嘱，孩子常会表现出不耐烦或者抵触。于是担心的情绪随之而来，进而更加强了对孩子的约束同教导，但效果却适得其反，最终父母同子女的关系发展僵。
该如何解开这种僵局、改善与叛逆期孩子的亲子关系呢？
其实对于孩子而言，父母的爱就像阳光一样，非常的温暖，给予了自然界万物源源逐步的能量。然而当阳光发展耀眼时，却难免令人睁不开眼，就好像父母频繁的责问与叮咛，使得孩子原本敞开的心扉，逐渐像那娇弱的双眼一样，慢慢紧闭，不再睁开。
如果父母期望回到像往常那样与孩子沟通自如，就必须完全封起耀眼的光芒，将表达爱的方式，调整为更为温同的形式，让父母亲的爱像一束柔同的阳光一样，倾洒在孩子的身上。也许一天、两天，他并没有感觉到什么，但慢慢地，他会发现，暖同的阳光早已不那么刺眼，于是他会尝试着渐渐地睁开双眼，接纳阳光所给予的一切美好，孩子会敞开心扉，放心地把自己的心交给父母，把这儿当作一个可以倚靠而绝不会受伤的港湾。
由于工作同生活的种种压力，为人父母有时会注意不到孩子的许多细微的情绪，认为孩子就是需要逼着才会努力，着急上火的时候就大声责怪孩子不用功、贪玩或者是做题粗心大意鈥︹€θ欢飧鍪焙虻暮⒆右巡辉偈切∈焙蚰歉鲇胪槌掣黾茏秤趾芸煨α耍恍拿环蔚纳敌∽踊蛘呱笛就妨耍堑那楦懈改澹改傅拿恳淮卧鸨福谒切闹卸伎赡苄纬梢恢稚撕Α＞褪窃谡庖淮未蔚呐鲎仓校性幼抛栽稹⑸诵摹⒛诰斡胄┬矶宰约旱氖跋胍颖艿男奶⒆用墙ソケ丈狭擞爰页そ涣鞯耐贰５页に吹降谋硐郑残砭褪撬荒头车谋砬椋匝拔匏降奶龋蛘哂肱笥殉扇航岫缘爻鋈セ疃汛罅渴奔浠ㄔ诓⒉焕谘暗母髦质虑樯系雀髦至钊说Ｐ牡谋硐蟆�
