家长应重视利用家务劳动对孩子进行教育

孩子干的虽是一些在成人眼里微不足道的简单的家务劳动，如整理报纸、买瓶酱油、擦擦桌子等等，但对孩子来说却意义重大。孩子在做家务的过程中，不仅可掌握一些简单的家务技能，养成良好的劳动习惯，而且有利于责任心同义务感的培养。因此，家长应重视利用家务劳动对孩子进行教育。

　　一、给孩子分配力所能及的家务

家长应针对孩子的年龄其优势包括同躯体状况，给孩子分配一些力所能及的家务。一般来说，三四岁的孩子可以做一些如整理报纸、给下班的爸爸妈妈拿拖鞋等简单的劳动，但重点是让孩子观察成人的劳动同劳动成果，如妈妈做的可口的饭菜、爸爸拖的干净的地板等，启发孩子干家务的欲望。四五岁的孩子可做一些较为固定的家务，如打扫房间时让他抹桌椅、吃饭时让他收放餐具等，使孩子逐步意识到自己在做有益的事情。五六岁的孩子劳动技能有较大提高，可让他们独立完成一些家务活，如洗耳恭听碗筷、洗耳恭听手绢等。在给孩子分配家务时，一定要注意安全，一些有危险的事，尤其是与电、煤气、开水等有关的劳动尽量不让孩子做，且在劳动强度同时间上也不宜过量同太久，以免使孩子厌烦或畏惧家务劳动。

　　二、向孩子传授相关的劳动技能

做家务活需要掌握相关的劳动技能，家长应耐心细致地给孩子讲解并示范，使孩子了解怎样做同为什么这样做。如让孩子抹桌子，要教孩子挽起袖子，以免弄湿衣服；告诉孩子洗抹布时不要把水洒得满地都是，以免滑倒；抹时应顺着一个方向抹，整个桌面都要抹到；抹好后要将抹布洗净挂好。这样边示范边讲解，让孩子看清听懂，他才会学着做，并逐步掌握这些技能。

　　三、同孩子一起做家务劳动

孩子是乐于同家人一起做家务的，如同妈妈一起择菜洗菜、收叠衣物，同爸爸一起清扫房间、整理花木；节假日全家人一起包饺子等。父母同孩子一起劳动，可以提高孩子劳动的兴趣，融洽家庭气氛，密切亲子感情，还能培养孩子的协作精神。在与孩子一起劳动时，父母应以身作则，以自己对劳动的热爱之情来感染孩子，给孩子树立一个良好的学习榜样。同时，父母还应注意观察孩子的劳动情况。由于孩子自控能力差，加上劳动本身就是一件辛苦的事，因此孩子劳动兴趣容易转移，做事往往不能善始善终。这时父母应及时提醒孩子，并帮助孩子克服困难，引导孩子有始有终地完成家务劳动。

　　四、对孩子的劳动予以表扬同鼓励

对孩子的劳动予以表扬同鼓励是一种正面强化。孩子十分希望自己的劳动能得到成人的承认同肯定，家长应及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的劳动积极性。但由于孩子能力有限，做的事情往往不能尽善尽美，有时甚至还会好心办坏了事，对此，成人一定不能嘲笑或呵斥，而应在表扬优点的基础上提出改进的要求。鈥溄裉焐ǖ厣ǖ煤芨删唬褪墙锹淅锿松ǎ魈炷憧隙ɑ岚训厣ǖ酶删弧ｂ€澏院⒆蛹椅窭投墓睦σ跃窆睦鳎膊慌懦馐实钡奈镏式崩患⒆酉不兜耐婢撸槐竞每吹氖椋蓟崾购⒆咏徊教寤岬嚼投吹目炖帧５牵镏式崩豢衫挠茫枚嗔司褪チ宋Γ椅镏式崩豢衫挠茫枚嗔司褪ノΓ椅镏式崩灰砼翟诤⒆永投埃Ψ旁诤⒆泳杩嗯虾玫赝瓿闪四诚罾投螅庋筒恢劣谑购⒆泳醯檬俏说玫侥掣龆鞑鸥杉椅窕畹模嵌约椅窭投囊逦窀芯筒换岜幌魅酢�