玩具能帮助脑瘫儿进行康复训练

玩具是促进儿童智力、语言、情感、社会发展的关键媒介。玩具可帮助儿童自寻其乐，并可锻炼躯体的健康，精神活跃，躯体各部分也因此而更灵敏，因此玩具对脑瘫儿更具有特殊的意义。这里向大家介绍一下关于脑瘫儿康复训练的相关知识，可利用玩具进行脑瘫儿康复训练。大家一定很好奇要怎样用玩具进行脑瘫儿康复训练吧，那就快来看看!

　　1.玩具可以促进脑瘫儿活动功能的发展。

许多玩具可以让脑瘫儿饶有兴趣地投入到活动性的运动中，可以促进脑瘫儿四肢肌肉的发展，获得功能上的培养与符合，如皮球、平衡杠、蹦床等。这些能让脑瘫儿做多方面的训练，包括上肢控制、四肢协调、肌力提高、躯体平衡、注意力及对空间的同时间的判断力，通过这些能让脑瘫儿重复各种动作模式同各种动作技巧的玩具，能有效地促进脑瘫儿活动功能的提高。

　　2.玩具可以促进脑瘫儿语言、情感的发展。

玩具是脑瘫儿世界的一部分，许多玩具能促进其听说能力的提高，将现实生活中的喜乐同感受通过玩具表达出来，从而获得一份符合，如会发声音的各种玩具模型等可刺激脑瘫儿说话、激发想象力，患儿一面操作玩具，一面自然地发声，以此来增进语言情感的发展。通过玩玩具可以符合其兴趣，同时可以宣泄自己的烦恼，使他们的心理同情绪得到平衡。

　　3.玩具可补偿脑瘫儿的感知缺陷。

脑瘫儿由于受到其身心其优势包括的影响，在感知外界事物时会遇到一定的困难，不少玩具对儿童的触觉、视觉等感知器官的发展都具有良好的作用。由于脑瘫引起的儿童智力低下、视力减退，可以选用颜色鲜艳的玩具、卡片等对其进行视觉训练，用各种不同材料制成不同形状、大小、重量的玩具进行触觉训练，用各种形状的拼板进行视觉动作协调训练。由于脑瘫儿在感受外部刺激时缺乏主动感受的积极性。因此，丰富多彩的玩具能够强化其感知觉运动的主动性，使其在主动运用感知器官的过程中发展感知觉能力，丰富其感知。

玩具对脑瘫儿康复训练有这么大的帮助，那我们如果要采取这些玩具，要选什么好呢？目前玩具的种类很多，采取合适的可协助康复训练的玩具很关键。

　　为脑瘫儿采取玩具要注意以下几点：

①采取有利于活动功能提高的玩具，包括可以放松肌肉、提高肌力、提高活动协调性、强化活动功能的玩具，如球类、滚筒、滑板、各式秋千、爬行器等。

　　②采取有利于手眼协调的玩具。可加强手部操作，提高拇指与手指的对捏能力，如穿珠串、螺丝组合、橡皮泥、各种图型的镶嵌板、描线板、工具模型组合等。

③采取安全系数较高的玩具。脑瘫儿对外界刺激的反应不灵敏，缺乏危险感，因此，玩具的采取一定要安全无毒，不能碰伤、挫伤、刺伤等，同时应不易弄脏，而又便于清洗。

　　温馨提示：

玩具是脑瘫儿康复训练的关键组成部分，是脑瘫儿功能训练的关键工具。脑瘫儿应在家长看护子下有目地、有指导地玩玩具，在玩玩具的过程达到康复训练的目的。还有在玩具的采取上一定要合理科学。