一定是个很有意思的文章

　　五年级的时候，鲁鲁写作文，题目是《我的朋友》，老师说最好写自己熟悉的小朋友。写谁呢？他把身边的小朋友都数了一遍，一个都不想写，觉得没意思。

我说，那你编一个人来写吧。他怕通不过，说老师要求写身边的人。我说老师又不知道你身边到底有没有这个人，写得好就会受表扬，写不好，就算写的是身边的人，照样通不过。

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他刚读了《三国演义》，对张飞印象太深。我说：鈥溇托凑飧鋈税桑嗌ｂ€�

　　那不行，老师一看就知道没有这个人！鈥樜掴€櫬铮♀€�

　　那就鈥樜徕€櫚桑∥崮搜嗳苏乓淼乱玻∥幔♀€�

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嘻嘻哈哈中，他敲定了人物姓名，又接着编人物性格，为了把性格写得更丰满，又编了几个故事。其实，这几个故事都是出现在他同学身上的真实故事，但他把它们安排在这个虚构的张顺明身上，倒也有鼻子有眼的。真正进入写作阶段，他把门关了，不让我看。一个人闭门创作了半小时，作品出来了，题目就叫《我的好友张顺明》。

第二天早上，趁他吃饭的当口，我悄悄潜入他的房间，打开书包，找到那篇作文。一口气读完，虽然很幼稚，但感觉很有趣。不管是外貌照样性格，照样他所写的那几件事，都让我联想到他身边的小朋友，虽然是编的，但其实又很真实。我告诉他，把这个张顺明一直写下去，一定是个很有意思的文章，甚至可以称为小说。这就是创作的开始了！