心理发展以及家庭教育有关

　　动画片是孩子喜闻乐见的电视节目，但一些充斥暴力镜头的动画片却给孩子带来了负面影响。近日，江苏两名儿童被同村另一名9岁男孩绑在树上点火，严重烧伤，原因竟是模仿动画片中灰太狼烤羊的情节。

在咨询中，不少家长都提到，孩子经常说一些诸如鈥溛蚁氪蛩滥汊€澲嗟谋┝坝铮械暮⒆由踔炼约页せ蛐』锇槎蚵睢：⒆用堑降自趺戳耍库€溛揖醯檬堑缡涌炊嗔耍蜗吠娑嗔蒜€潱钆克担衷诙约坝蜗防铮渎吮┝Φ挠镅院途低罚⒆幽衙饣崮７隆ｂ€湣斗杩裨既恕贰ⅰ侗湫谓鸶铡返榷惶志椭篮鼙┝Α！断惭蜓蛴牖姨恰防锩妫焯浅商炷闷降坠蛉说木低罚恍矶嗪⒆幽７隆？伤遣⒉恢榔降坠以谀源喜唤鼋鍪翘邸；褂小吨碇硐馈罚负趺考家蚣堋ｂ€�

中国传媒大学对北京地区收视情况进行调查时发现，以暴力内容为主的动画片占全部的36.5%，其中的鈥溂雍φ呶蘩怼⑹芎φ呶薰尖€澋拟€湻钦邂€澅┝φ�35%。现在不少动画片都存在成人化、低俗、暴力的现象，对孩子的心理影响很大。国外研究表明，暴力游戏同动画片会给孩子带来更大压力，并让他们感到非常紧张，进而影响到睡眠。还有研究结果表明，暴力动画片会影响孩子的人生观、价值观，甚至让孩子变得冷漠。

暴力动画片对孩子的心理影响与其本身的不良导向、孩子的心理发展以及家庭教育有关。首先，模仿是孩子的天性。美国心理学家班杜拉曾于1961年做过一个经典的心理学实验鈥斺€敳úㄍ媾际笛椤Ｑ芯糠⑾郑⒆用遣唤龌崮７鲁扇巳ヅ勾颉⑴幕鳌⑷杪睿够岽丛煨缘卦擞米约旱姆绞饺スセ鳌Ｍǔ＃�3岁以上的小孩就具有一定模仿力。因此，孩子会潜移默化地学习动画片同游戏中的行为。其次，孩子的认知能力保持在发育中，对事物缺少批判能力。孩子会觉得暴力镜头很好玩，意识不到它有什么不对或者危害，甚至认为这是鈥溣赂意€澋奶逑帧Ｗ詈螅⒆幼苁浅两谛榛玫氖澜缋铮牙胂质瞪睿惺懿坏较质瞪钪械奈屡４耸保页と绻侄院⒆硬晃挪晃省⒎湃巫粤鳎苋菀兹煤⒆颖涞美淠�

当然，动画片并非一无是处。好的动画片能激发孩子的学习能力同想像力，家长要做好引导。首先，家长要在发现孩子的暴力同冷漠倾向时，及时进行正面引导；基于孩子的年龄采取适当的动画片，比如《小熊维尼》、《聪明的一休》等；同孩子一起看动画片，跟孩子讨论动画片的情节人物，帮助孩子识别善恶。其次，影视工作者要给孩子创造健康的媒介情况，有伤害性的镜头不要在片中过多暴露，尤其是容易引起孩子模仿暴力行为的镜头应该直接删掉。西方儿童看的动画片投放市场前，必须通过行业委员会的审核。美国就针对不同年龄段进行分级设置。比如经典动画片《猫同老鼠》在美国是严禁6岁以下儿童观看的，因为片中有把猫尾巴砍断、把炸药放到猫嘴里这样的镜头。