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什么样的孩子更容易孤独

2024-02-19 行为习惯 66

  否定型干涉型的家庭多采取鈥溣捎诤⒆硬惶埃⒆颖憔J艿脚棱€澱庵纸逃绞健6哉庵纸逃绞降奶卣骺勺魅缦鹿槟桑�

1. 批评多于鼓励。每个人,不论年少年长都喜欢听鈥満锰拟€潯N颐浅赡耆硕蓟嵊姓庋奶寤帷H绻颐敲刻烀娑缘淖苁桥溃俏颐蔷筒唤龌崾У糇孕判模夜ぷ髌鹄匆裁挥行巳ぃ陨畹奶逖槎蓟嵊胧鼙硌锸辈煌3扇硕宰晕业钠兰郾绕鸲从Ω盟凳浅墒斓模馊说钠兰鄱猿扇说挠跋焐星胰绱耍院⒆拥挠跋炀透罅恕�

2. 与孩子缺少交流。交流是双向的。采取否定型干涉型教育方式的家庭,多是家长单向批评、训斥孩子,孩子只有听的份儿。这样的教育方式剥夺了孩子的表达权利,或者是孩子根本就没有了表达的欲望。孩子在家庭中无法释放自己内心的想法,孩子会感到没有人可以分担他的想法、问题恐惧,没人分享他的内心感受,孩子就会感到孤独。

3. 限制多于信任。孩子是逐步地成长的,今天不能做的事,明天就能做了。成年人对孩子成长所做的,应该是帮助而不是代替。家长的责任在于逐步地发现孩子做事情的能力。当孩子感到自己的能力发展强的时候,他与外界的接触会发展多,发展主动。否定型限制型的家庭教育方式对孩子过分限制,把孩子的行为决定权控制在父母的手中,孩子不能自己做一些决定,更缺乏与同伴交往的能力,对父母的依赖发展强,离开父母就不知所措,他就会发展感到孤独。

有孤独感的孩子在行为中可能会出现孤僻、迟钝等严重障碍。为避免孩子产生这样的障碍,采取否定型、干涉型教育方式的家庭要改革批评对于鼓励、与孩子缺少交流以及限制多于信任的教育方式,而采用民主型的家庭教育方式。

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