青少年早恋通过罗密欧与朱丽叶效应进行干预

　　罗密欧与朱丽叶这个凄美的爱情故事，我想很多家长是知道的。为了捍卫爱情而最后走向极端。

心理学家通过这个故事的启发，对中学生恋爱做了一项调查，发现一个规律：只要是受到家长的但对，恋人的关系会发展亲密。没有收到家长的关注同反对，倒是有些情侣慢慢的疏远了。

心理学家把这种现象称为鈥溌廾芘酚胫炖鲆缎в︹€潱饫锝馐臀鱿指扇帕登榈陌槎酝庠诘牧α糠从苊飨裕绞窃獾椒炊裕炊彩羌忧空饣爸至担叵狄簿透喂獭�

　　俗话说，哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。早恋对于12-18岁的青少年而言，是正常而广泛的现象。这是保持在青春期的青少年生理同心理发展的阶段性其优势包括所决定的。

青少年时期，生理发育迎来了人生的第二次飞速发展阶段，各项生理指标已接近成人，心理上也保持在半成熟状态。生理的成人化使他们产生了成人感，希望与成年人一样交朋友、谈恋爱，独立自主，做自己想做的事，不再受到长辈的约束。

这个阶段的青少年，性欲同性意识逐渐觉醒，对异性由童年期的疏远逐步过渡到好感、亲密，以至产生爱慕同依恋。他们喜欢与异性一起运动、游戏、学习，喜欢与异**朋友，对钟情的异性，会产生与之成为恋人的愿望。

除了生理、心理因素，社会因素也对青少年早恋起推波助澜的作用，如：生活水平提高使青少年营养过剩，激素分泌异常，过早蒙生性兴趣。

电影、电视、报刊杂志等传播媒体对恋爱及相关情节的过度渲染，以及成人的恋爱行为，同学、同伴的恋情等等，都使青年少从中观察、学习、模仿，或产生从众行为。正是这些生理、心理同社会文化等多重因素的综合影响，共同催生了青少年的早恋行为。

面对青少年早恋，许多父母通常的反应是大惊失色、紧张焦虑，似有大祸临头。他们认为孩子的早恋必定带来灾难性后果：从无心学习、成绩大幅下滑，到产生性过失，继而考不上理想的中学、大学，最后一生前程暗淡。